畢業生流向調查分析
工作內容與學程之專業訓練課程相符程度（畢業後1、3年）
研究結果：從數據統計來看，顯而易見「符合」及「非常符合」是最大比例，而「尚可」選項則在103年度開始遞減。「不符合」及「非常不符」歷年來都是佔極少數，到了103年度降至十人以下。表示系所開設課程能滿足畢業生在職場基礎應用技能之需求外，專業知識或技術課程也能滿足畢業生在工作需求。
未來策略：
1. 加強系所宣導，於課程委員會納入校內外學者專家、產業界、畢業生及學生代表，務必達成「做中學‧學中做 」的目標。
2.輔導各系所建置職涯進路圖，並年年進行資料更新。
目前工作整體滿意度（畢業後1、3年）
研究結果：按照數據看來，普遍上「滿意」比「非常滿意」來得更多，而「普通」也為數不少。「不滿意」及「非常不滿意」歷年來都是最少數，到了103年度降至五人。「滿意」、「普通」比「非常滿意」來得更多，說明了要找到「非常滿意」的工作還是相對有挑戰的。而「不滿意」及「非常不滿意」比例最低，也顯示畢業生面對的困境多數是有能力去克服的。
未來策略：系所開設課程能滿足畢業生在職場基礎應用技能之需求外，專業知識或技術課程也能滿足畢業生在工作需求。若能將理論與實務做更進一步的結合，.例如：增加實習課程、增加至業界實習機會以及增加建教合作機會……等，更能增加職場上的競爭力。
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